جایگاه تربیت فکری کودکان در آرای فلسفی و تربیتی ابنسینا
هدف این مقاله، بررسی دلالتهای تربیتی عقل نظری و عملی و مباحث تربیت کودک در نزد ابنسینا برای درک جایگاه تربیت فکری کودکان نزد وی میباشد. با نظر به کمبود پژوهشها در زمینه میزان هماهنگی مبانی برنامههایی مانند فلسفه برای کودکان با مبانی فلسفه اسلامی، انجام این مقاله برای دستیابی به دیدگاه اسلامی بر...
Main Authors: | سیده الهام آقایی ابرندآبادی, اکبر رهنما |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Research Institute of Hawzah and University
2018-03-01
|
Series: | تربیت اسلامی |
Subjects: | |
Online Access: | http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_1406_7e4e626af8a31d667373c5137e4ecaa7.pdf |
Similar Items
-
ارتباط عقل و حس در اندیشه معرفتشناختی ابنسینا و نقش آن در برنامة درسی
by: حسین کارآمد, et al.
Published: (2014-12-01) -
اتصال عقل به عقل فعال در اندیشه فلسفی ابن سینا
by: فاطمه شریف فخر
Published: (2013-12-01) -
بررسی نسبت نظر و عمل ابن سینا در مقایسه با ارسطو
by: حسن عباسی حسین ابادی
Published: (2019-08-01) -
نقش معرفتی عقل فعال و تأثیر آن بر مُثل نزد ابنسینا
by: سیده معصومه شمشیری, et al.
Published: (2015-05-01) -
رویکرد هرمنوتیکی ابنسینا به نصوص اعتقادی در اَضحویّه
by: حسینعلی شیدانشید
Published: (2014-08-01)