Edward Bond El teatro de compromiso social

• Main Author: Rosa López de D’Amico
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad Simón Bolívar 2015-10-01
• Series: Educación y Humanismo
• Subjects: Edward Bond, Teatro y compromiso social, Violencia, Enseñanza del inglés.
• Online Access: http://publicaciones.unisimonbolivar.edu.co/rdigital/ojs/index.php/educacion/article/view/763

<p>Este trabajo muestra un estudio de la obra del dramaturgo contemporáneo británico Edward Bond. El análisis está basado en la crítica literaria social a través del cual se estudia la violencia presente en la obra de Edward Bond. La investigación se presenta en secciones. En primera instancia, se propone una biografía del autor y la función que este le asigna al teatro. Seguidamente, se expone brevemente el desarrollo del teatro británico en el siglo XX. Luego se plantea un resumen de la obra objeto de estudio, Saved, y a continuación su correspondiente análisis, señalando las acciones violentas y su respectivo estudio. Además, se incluye un subcapítulo en donde se plantea la interrogante acerca de los aspectos positivos o negativos de la obra. En la última parte, se hace una breve revisión de otras obras escritas por el autor en donde se evidencia constantemente la violencia. En las conclusiones se exponen algunas ideas del autor, se plantea la validez del trabajo del escritor y se señala la importancia de este estudio en el proceso de enseñanza del inglés.</p><p> </p><p>Abstract<br />This paper presents a study of the works of the contemporary British playwright Edward Bond. The analysis is based on literary social criticism through which the violence present in the work of Edward Bond is studied. The research is presented in sections. In the first instance, there is a biography of the author and how this was refl ected in his work. Then the study describes briefl y the development of British theater in the twentieth century. Then the study presents a summary of the work under consideration and its corresponding analysis indicating the violent actions and their respective study. Also included is a subchapter where the question arises about the positive or negative aspects of the work. In the last part, there is a brief review of other works written by the author where violence is demonstrated consistently. The conclusions are some ideas the author raises followed by a statement about the validity of the writer’s work and the importance of this study in the teaching of English.</p>