Mémoire et identité: la géographie au baccalauréat, et auparavant
Les nouvelles épreuves de géographie du baccalauréat et la distinction entre carte, schéma et croquis sont cohérentes avec la logique même de l'apprentissage de la géographie et de l'analyse géographique. Mettant en valeur la mémoire et l'identité des lieux et des territoires, elles s...
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doaj-eec26bda032f40dabaeab84a7b1769d02021-08-02T04:05:21ZspaOpenEditionM@ppemonde0764-34701999-12-01561518Mémoire et identité: la géographie au baccalauréat, et auparavantRoger BrunetLes nouvelles épreuves de géographie du baccalauréat et la distinction entre carte, schéma et croquis sont cohérentes avec la logique même de l'apprentissage de la géographie et de l'analyse géographique. Mettant en valeur la mémoire et l'identité des lieux et des territoires, elles supposent de placer au centre du travail le «schéma», c'est-à-dire l'identification des formes par référence à des modèles.http://www.mgm.fr/PUB/Mappemonde/M499/Brunet.pdfCARTECHORÉMATIQUEENSEIGNEMENTIDENTITÉMÉMOIREMODÈLE |
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Les nouvelles épreuves de géographie du baccalauréat et la distinction entre carte, schéma et croquis sont cohérentes avec la logique même de l'apprentissage de la géographie et de l'analyse géographique. Mettant en valeur la mémoire et l'identité des lieux et des territoires, elles supposent de placer au centre du travail le «schéma», c'est-à-dire l'identification des formes par référence à des modèles. |
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