Problem solving applications in chemistry laboratory

• Main Authors: Senar TEMEL, İnci MORGİ
• Format: Article
• Language: Turkish
• Published: Ankara University 2012-10-01
• Series: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
• Subjects: Logical thinking ability; perception on problem solving skill; performance; problem solving; science process skill; Mantıksal düşünme yeteneği; problem çözme becerisini algılama; performans; problem çözme; bilimsel işlem becerisi
• Online Access: http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38382/445060?publisher=ankara
• ISSN: 1301-3718; 2458-8342

Çalısmada kimya laboratuvarında problem çözme uygulamalarına katılan öğretmen adaylarının; i) performanslarının belirlenmesi, ii) final sınavlarındaki performanslarının incelenmesi ve iii) performanslarının problem çözme becerisini algılama, bilimsel islem becerisi ve mantıksal düsünme yeteneği değiskenleri tarafından yordanıp yordanmadığının belirlenmesi amaçlanmıstır. Çalısmada tek grup son test model kullanılmıstır. Çalısmaya 72 öğretmen adayı katılmıstır. Veri toplama araçları olarak; problem çözme becerisini algılama envanteri, bilimsel islem becerisi ve mantıksal düsünme yeteneği testleri, problem çözme becerilerini değerlendirme formu,öğrenci raporlarını değerlendirme formu ve final sınavlarıkullanılmıstır. Çalısmanın sonucunda öğretmen adaylarının performansları belirlenmistir. Yapılan istatistiksel analizler sonucunda, öğretmen adaylarının performanslarındaki değisimin %42’sinin modele dahil edilen problem çözme becerisini algılama,bilimsel islem becerisi ve mantıksal düsünme