L'anàlisi morfològic a l'aula. Perspectiva, continguts i activitats.
En aquest treball es proposen diverses estratègies per acotar, reduir i graduar els continguts de morfologia que s'aborden en l'Ensenyament Mig a Espanya. En concret, es suggereix adoptar una perspectiva única en l'anàlisi morfològica que es porta a terme a Secundària i Batxillerat, a...
Main Author: | Irene Gil |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona. Departamento de Filología Española
2020-01-01
|
Series: | Revista de Gramática Orientada a las Competencias |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistes.uab.cat/regroc/article/view/42 |
Similar Items
-
De paraulaires, paraulistes i parauladors. Ensenyar formació de paraules i no morir en l'intent: propostes per a l'aula
by: Elisenda Bernal
Published: (2020-12-01) -
Activitats aquàtiques educatives per a nadons: una proposta de formació de tècnics basada en l’assessorament
by: Gema Boluda Viñuales
Published: (2016-04-01) -
Activitats aquàtiques educatives per a nadons: una proposta de formació de tècnics basada en l'assessorament
by: Boluda Viñuales, Gemma
Published: (2009) -
De nou, les paraules i les coses
by: Anna Rodríguez Granell, et al.
Published: (2013-11-01) -
Les falles com a agents culturals. Anàlisi de l'activitat cultural de les falles de València
by: Fluixà Pelufo, Alba
Published: (2019)