Educação moral e civilização cosmopolita: atualidade da filosofia prática de Kant

• Main Author: Robinson dos Santos
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2007-02-01
• Series: Revista Iberoamericana de Educación
• Online Access: https://rieoei.org/RIE/article/view/2445

As questões suscitadas por Immanuel Kant (1724-1804): "o que posso conhecer?", "o que devo fazer?" e "o que posso esperar?" conduzem a uma quarta e única questão que, tanto incorpora, quanto sintetiza as anteriores: "o que é o homem?", isto é, podem ser resumidas na indagação sobre o ser humano. Deste modo, o sistema filosófico kantiano pode ser visto como uma resposta sistemática, com variações e níveis distintos, para tal questão. De acordo com a sua percepção, será por meio de um processo de moralização que a humanidade conquistará a autonomia e a maioridade, isto é, a emancipação. Este ideal de humanidade é caracterizado por Kant como civilização cosmopolita. A idéia de um progresso da civilização para um estado melhor é um dos pressupostos básicos da relação entre pessoa e sociedade em Kant. Para isso é indispensável o que Kant define como educar numa perspectiva cosmopolita.