Dimensiones de la acción tutorial en la Universidad
En este trabajo, tomando como referencia la experiencia de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, proponemos un modelo de acción tutorial en la etapa universitaria, que trata de dar respuesta a las nuevas demandas formativas que se desprenden de la implantación del EEES. Las dimensiones básic...
Main Authors: | Vicente Hernández Franco, Jorge Torres Lucas |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pontificia Comillas
2016-10-01
|
Series: | Miscelánea Comillas |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.comillas.edu/index.php/miscelaneacomillas/article/view/6556 |
Similar Items
-
La función tutorial de la Universidad en el actual contexto de la Educación Superior
by: Narciso GARCÍA NIETO
Published: (2008-01-01) -
University tutorials in the setting of the European Higher Education Area: current profiles
by: Carolina FERNÁNDEZ-SALINERO MIGUEL
Published: (2014-07-01) -
La retroalimentación evaluativa o feedback para los trabajos en grupo como estrategia de acción tutorial en la Universidad
by: Jesús De la Torre-Laso
Published: (2019-01-01) -
Psicología educativa en la emblemática Institución Educativa “6 de Agosto”-Junín
by: Gálvan Chanco, Estephanie Enma
Published: (2019) -
TUTORIAL INTERVENTION STRATEGIES IN THE UNIVERSITY: AN EXPERIENCE FOR TRAINING INTEGRAL OF THE STUDENT OF NEW INCOME
by: Pedro Ricardo Álvarez Pérez, et al.
Published: (2015-10-01)