Programa informativo sobre deficiência mental e inclusão: mudanças nas atitudes socias de crianças sem deficiência Informative program about mental retardation and inclusion: adjustment in social attitudes of children without disabilities
a educação inclusiva depende de um ambiente escolar acolhedor e adequado às necessidades de todos. Assim, as investigações das atitudes sociais na escola e das intervenções para modificá-las são fundamentais. Os objetivos desta pesquisa foram analisar concepções, sentimentos e atitudes de crianças n...
Main Authors: | Camila Mugnai Vieira, Fátima Elisabeth Denari |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2012-06-01
|
Series: | Revista Brasileira de Educação Especial |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382012000200007 |
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