Movimentos sociais do campo, políticas educacionais e formação humana

• Main Authors: Marli Clementino Gonçalves, Neuton Alves de Araújo
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2020-10-01
• Series: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
• Subjects: Movimento social; Política educacional; Educação do Campo; Formação humana
• Online Access: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14444
• ISSN: 2446-8606; 1982-5587

Este artigo objetiva analisar as contribuições dos movimentos sociais do campo para a construção de políticas educacionais inclusivas a partir da década de 90 do século XX, período em que no Brasil e na América Latina a política neoliberal em curso em todas as dimensões da sociedade redesenhava a ação do Estado. É nesse período, também, que os movimentos sociais do campo inserem com maior ênfase, na agenda política de suas organizações, a educação formal como bandeira de luta. A pesquisa, de base bibliográfica e documental, mapeou as ações coletivas desenvolvidas pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) a fim de garantir o direito à educação escolar nos assentamentos e acampamentos de reforma agrária, tendo como foco as proposições e o que se conseguiu assegurar no âmbito das políticas educacionais.