Navigare per ipertesti: sperimentazione di un training al pensiero reticolare nella scuola elementare
Si sostiene sovente che gli ipertesti sono strumenti didattici peculiari perche' permettono allo studente di muoversi liberamente nella rete dei contenuti, scegliendo autonomamente il percorso da intraprendere. Tuttavia tale liberta' pone lo studente di fronte al possibile rischio di perde...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR)
1999-01-01
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| Series: | Italian Journal of Educational Technology |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/611 |