¿Pueden las autoevaluaciones del alumnado ser la nota final de una asignatura?: el caso de biogerontología
Presentamos un estudio de la correlación entre las calificaciones objetivas (CO) en una prueba tipo test de los estudiantes en la asignatura optativa Biogerontología con las autoevaluaciones subjetivas (AS) que los alumnos se asignaron tras la realización de la prueba y la que consideraron se merecí...
Main Author: | Dámaso Crespo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Elsevier
|
Series: | Educación Médica |
Subjects: | |
Online Access: | http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1575-18132003000100005&lng=en&tlng=en |
Similar Items
-
¿Pueden las autoevaluaciones del alumnado ser la nota final de una asignatura?: el caso de biogerontología Is it possible to assume the autoevaluation of the students as the final mark of a subject?: the case of biogerontology
by: Dámaso Crespo
Published: (2003-03-01) -
Asignaturas optativas para la carrera Ingeniería Informática en la Universidad de Guantánamo
by: Goar Orue-Sánchez, et al.
Published: (2017-01-01) -
Propuesta de innovación a la hora de evaluar en la asignatura Modelos y Simulación
by: María Victoria López, et al.
Published: (2011-12-01) -
Las asignaturas de matemáticas en las licenciaturas en economía y ADE en la universidad de Castilla-la Mancha
by: García Pérez, Emilia, et al.
Published: (2001-01-01) -
La historiografía de la comunicación: experiencia docente desde el currículum en Comunicación Social
by: Dariel Mena Méndez, et al.
Published: (2017-09-01)