PEMANFAATAN KIT OPTIK SEBAGAI WAHANA DALAM PENINGKATAN SIKAP ILMIAH SISWA

• Main Authors: - Wahyudi, S. Khanafiyah
• Format: Article
• Language: English
• Published: Semarang State University 2012-01-01
• Series: Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia
• Online Access: https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JPFI/article/view/1020

<p>Penelitian ini mengkaji bagaimana bentuk kegiatan pemanfaatan kit yang dapat meningkatkan sikap ilmiah siswa, serta sikapsikap<br />ilmiah apa saja yang dapat dikembangkan melalui pemanfaatan kit dalam pembelajaran. Penelitian tindakan kelas ini<br />dilaksanakan dalam empat siklus dengan memanfaatkan kit optik pada pokok bahasan optika geometri. Hasil penelitian<br />menunjukkan bahwa peningkatan sikap ilmiah dapat dilakukan dengan mengembangkan perangkat kegiatan pemanfaatan kit<br />Optik dalam pembelajaran, meliputi: rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang berorientasi pada aktivitas belajar siswa,<br />berupa pembiasaan bersikap ilmiah dengan melakukan kerja ilmiah, lembar kerja siswa (LKS) yang dirancang dengan pendekatan<br />inquiry yang menjadi arah serta panduan bagi siswa dalam bekerja ilmiah. Sikap ilmiah yang dapat dikembangkan dalam penelitian<br />ini adalah objektif, kritis, ulet, rendah hati, dapat bekerjasama dengan orang lain dan pandangan positif terhadap kegagalan.</p><p> </p><p>This Classroom action research discusses how activities of kit optic utilization can improve students' scientific attitudes and what<br />scientific attitudes can be developed in their learning. This research is conducted in four cycles that applies kit optic as the main<br />topic in optical geometry. The result shows that students' scientific attitudes can be improved by implementing specific units of<br />activity in kit optic utilization in students' learning. They consist of RPP (The Plan for Teaching Implementation) with the orientation<br />of students' learning activities in the forms of developing students' habit of scientific attitude in scientific project and students' paper<br />work through inquiry approach. This research suggests that kit optic utilization improves students' scientific attitudes of being<br />objective, critical, perseverance, modest, cooperative, and optimistic toward failures.</p><p><strong>Keywords</strong>: kit optic, scientific attitudes, optical geometry, scientific attitude</p>