| Summary: | El objetivo de este trabajo es presentar una perspectiva para abordar los procesos de autoevaluación
y mejoramiento. Si bien es cierto, en las instituciones de educación superior, se ha ido avanzando en el
conocimiento y desarrollo de los procesos de evaluación para el mejoramiento de la calidad académica y para la
acreditación de las carreras, la preocupación se ha centrado ahora en cómo hacerlos sostenibles. La perspectiva
de la gestión de la calidad no solamente ofrece una visión integral para abordar los procesos de evaluación, sino
también dispone metodologías e instrumentos que propician un desarrollo sistemático de los mismos. De esta
manera, se manifiestan los procesos sostenibles y se garantiza el sustrato de la cultura de evaluación
universitaria.
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