La "Gazeta de Caracas" en el albor del movimiento independentista
El presente texto estudiael comienzo del movimiento independista venezolano, desde la creación de un gobierno propio (Junta Suprema de Caracas) hasta la proclamación de la I República, a partir de la Gazeta de Caracas (1808-1822) como canal principal del nuevo ideario político. Han sido cotejadas to...
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Sociedade Brasileira de História da Educação
2020-07-01
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doaj-f5a58423af1d4a6187feb5314fb4f2372021-01-11T16:59:53ZengSociedade Brasileira de História da EducaçãoRevista Brasileira de História da Educação2238-00942020-07-01201e125e12510.4025/rbhe.v20.2020.e12554569La "Gazeta de Caracas" en el albor del movimiento independentistaJordi Garcia Farrero0Universitat de BarcelonaEl presente texto estudiael comienzo del movimiento independista venezolano, desde la creación de un gobierno propio (Junta Suprema de Caracas) hasta la proclamación de la I República, a partir de la Gazeta de Caracas (1808-1822) como canal principal del nuevo ideario político. Han sido cotejadas todas las ediciones del primer diario caraqueño, que coincide con la instalación de las primeras imprentas (Pedro Grases), para poner de manifiesto las instituciones educativas más relevantes (escuelas de primeras letras, Universidad de Caracas, Escuela Náutica de La Guaira) y, al mismo tiempo, el pensamiento pedagógico de unageneración de intelectuales entregada a la causa de la libertad a principios del siglo XIX.http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/54569venezuelaproceso independenciaeducaciónhumanismo ilustradoliberalismo |
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Jordi Garcia Farrero |
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El presente texto estudiael comienzo del movimiento independista venezolano, desde la creación de un gobierno propio (Junta Suprema de Caracas) hasta la proclamación de la I República, a partir de la Gazeta de Caracas (1808-1822) como canal principal del nuevo ideario político. Han sido cotejadas todas las ediciones del primer diario caraqueño, que coincide con la instalación de las primeras imprentas (Pedro Grases), para poner de manifiesto las instituciones educativas más relevantes (escuelas de primeras letras, Universidad de Caracas, Escuela Náutica de La Guaira) y, al mismo tiempo, el pensamiento pedagógico de unageneración de intelectuales entregada a la causa de la libertad a principios del siglo XIX. |
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