O GPS: unindo ciência e tecnologia em aulas de física
Neste artigo, os conceitos físicos envolvendo a tecnologia usada no Sistema de Posicionamento Global (GPS) são analisados do ponto de vista histórico e didático. As conexões existentes entre o funcionamento do GPS e as descobertas recentes da física, como a mecânica quântica e a teoria da relativida...
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doaj-f5b340616eb54fdc9378b2091dcadd6a2020-11-25T03:13:11ZporSociedade Brasileira de FísicaRevista Brasileira de Ensino de Física1806-11171806-912633210.1590/S1806-11172011000200014S1806-11172011000200014O GPS: unindo ciência e tecnologia em aulas de físicaDaniel Capella Zanotta0Eliane Cappelletto1Marcelo Tomio Matsuoka2Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulUniversidade Federal do Rio GrandeUniversidade Federal do Rio Grande do SulNeste artigo, os conceitos físicos envolvendo a tecnologia usada no Sistema de Posicionamento Global (GPS) são analisados do ponto de vista histórico e didático. As conexões existentes entre o funcionamento do GPS e as descobertas recentes da física, como a mecânica quântica e a teoria da relatividade, assim como os erros inerentes ao sistema, são descritos e exemplificados numericamente. Ao final, uma tarefa prática visando o melhor entendimento e familiarização com o sistema é sugerida. A partir da realização da atividade com alunos de graduação em física, algumas observações são feitas com o objetivo de orientar a execução da mesma.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172011000200014&lng=en&tlng=enspace technologypositioningtheory of relativityquantum mechanicsphysics education |
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Daniel Capella Zanotta Eliane Cappelletto Marcelo Tomio Matsuoka |
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Neste artigo, os conceitos físicos envolvendo a tecnologia usada no Sistema de Posicionamento Global (GPS) são analisados do ponto de vista histórico e didático. As conexões existentes entre o funcionamento do GPS e as descobertas recentes da física, como a mecânica quântica e a teoria da relatividade, assim como os erros inerentes ao sistema, são descritos e exemplificados numericamente. Ao final, uma tarefa prática visando o melhor entendimento e familiarização com o sistema é sugerida. A partir da realização da atividade com alunos de graduação em física, algumas observações são feitas com o objetivo de orientar a execução da mesma. |
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