Saberes ausentes y saberes a ignorar en la formación de docentes
El presente ensayo explora el saber como producto de una alteración y un efecto en los modos de subjetivación. Bajo la referencia del mito griego de Pandora, se reflexiona sobre el deseo de saber, desde la curiosidad preontológica que se instala como pregunta irresuelta a lo largo de la vida. Del m...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Málaga
2021-01-01
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| Series: | Márgenes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/9175 |