LETRAMENTO E MÚSICA: UMA VISÃO CRITICA E REFLEXIVA DENTRO DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE MONTE SANTO DE MINAS
Este artigo é resultado da pesquisa de iniciação científica desenvolvida no UNIFEG e teve como objetivo analisar as músicas denominadas “rotineiras” das escolas de Educação Infantil de Monte Santo de Minas. Tentamos comprovar como a música veiculada na escola, por meio do seu discurso, pode colabora...
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Universidade Federal de Uberlândia
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doaj-f68f910df0114c00abc8a370568d24c92021-03-02T01:43:30ZengUniversidade Federal de UberlândiaDomínios de Lingu@gem1980-57992011-01-01216834LETRAMENTO E MÚSICA: UMA VISÃO CRITICA E REFLEXIVA DENTRO DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE MONTE SANTO DE MINASPriscila Maria Paulino0Luciane de Paula1UNIFEGUNESP - AssisEste artigo é resultado da pesquisa de iniciação científica desenvolvida no UNIFEG e teve como objetivo analisar as músicas denominadas “rotineiras” das escolas de Educação Infantil de Monte Santo de Minas. Tentamos comprovar como a música veiculada na escola, por meio do seu discurso, pode colaborar ou não para a perpetuação do ethos capitalista. Apresentada de maneira lúdica na escola, a música caracteriza-se como discurso e, como tal, transmite uma “ideologia” implícita. Com isso, imputa, nas crianças, “uma nova ordem”, que formam e en-formam sentimentos e atitudes que, na maioria das vezes, tem o objetivo de controle. PALAVRAS-CHAVE: Discurso; ideologia; música; educação; criança.http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/11480 |
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Este artigo é resultado da pesquisa de iniciação científica desenvolvida no UNIFEG e teve como objetivo analisar as músicas denominadas “rotineiras” das escolas de Educação Infantil de Monte Santo de Minas. Tentamos comprovar como a música veiculada na escola, por meio do seu discurso, pode colaborar ou não para a perpetuação do ethos capitalista. Apresentada de maneira lúdica na escola, a música caracteriza-se como discurso e, como tal, transmite uma “ideologia” implícita. Com isso, imputa, nas crianças, “uma nova ordem”, que formam e en-formam sentimentos e atitudes que, na maioria das vezes, tem o objetivo de controle.
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