<b>Educação e risco social na curricularização do saber estatístico no Brasil
O objetivo deste texto é discutir a curricularização do saber estatístico na Educação Básica. Por que certos temas que se desenvolvem em torno dos saberes estatísticos curriculares ganham destaque e recorrência? Por que se tem feito da estatística um objeto do currículo através de programas escolare...
Main Authors: | Samuel Edmundo Lopez Bello, Renata Sperrhake |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2016-09-01
|
Series: | Acta Scientiarum : Education |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/27882 |
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