La acreditación internacional en educación médica a través de la WFME

Resumen: Introducción: Este artículo se inicia en el contexto de la calidad en la formación médica para concluir con el análisis de los beneficios que aportan las acreditaciones internacionales en este campo. Métodos: Para el desarrollo de este trabajo se utiliza la técnica de investigación documen...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ana Isabel Bonilla-Calero, David Carabantes-Alarcón, Miguel Ángel Sastre-Castillo
Format: Article
Language:English
Published: Elsevier 2021-03-01
Series:Educación Médica
Subjects:
Online Access:http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1575181320300917
Description
Summary:Resumen: Introducción: Este artículo se inicia en el contexto de la calidad en la formación médica para concluir con el análisis de los beneficios que aportan las acreditaciones internacionales en este campo. Métodos: Para el desarrollo de este trabajo se utiliza la técnica de investigación documental sobre la calidad en formación médica, que comprendió la recolección de la información procedente de documentos publicados en revistas y presentados en páginas web, a través de la búsqueda en diferentes bases de datos bibliográficas internacionales. Resultados: Se presenta el procedimiento y criterios de evaluación de una de las acreditaciones internacionales más relevantes en este ámbito, la acreditación establecida por la Federación Mundial de Educación Médica (WFME), y su importancia en el Sistema Universitario Mundial. Conclusiones: Son muchos los beneficios que aportan estas acreditaciones a los centros universitarios que la consigan, como permitir que todos sus egresados puedan postularse para la certificación Educational Commission for Foreign Medical Graduates (ECFMG) a partir del año 2024. Abstract: Introduction: This paper begins in the context of quality in medical training to conclude with the analysis of the benefits provided by international accreditations in this field. Methods: For the development of this work the documentary research technique on the quality in medical training is used, which included the collection of information from documents published in journals and presented on web pages, through the search in different bases of international bibliographic data. Results: The procedure and evaluation criteria of one of the most relevant international accreditations in this area, the accreditation established by the World Federation for Medical Education (WFME), and its importance in the World University System. Conclusions: There are many benefits that these accreditations bring to the university centers that get it, such as allowing all its graduates to apply for the Educational Commission for Foreign Medical Graduates (ECFMG) certification from the year 2024.
ISSN:1575-1813