Liselerde Farklılıkların Yönetimi: Bireysel Tutumlar, Örgütsel Değerler ve Yönetsel Politikalar
Bu araştırmanın amacı, liselerde yönetici ve öğretmenlerin görüşlerine göre çalışanların farklılıklarına yönelik bireysel tutum ve davranışları, örgütsel değer ve normları ve yönetsel politika ve uygulamaları belirlemektir. Tarama modelindeki araştırmanın evreni, Türkiye’deki kamu genel liselerinde...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Mersin University
2012-05-01
|
Series: | Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/17378/181456?publisher=mersin-university |
id |
doaj-f87285c81ea648e883fb1bcc0bdd7278 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-f87285c81ea648e883fb1bcc0bdd72782020-12-13T15:12:19ZengMersin UniversityMersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi1306-78502012-05-0172375310.17860/efd.60648311Liselerde Farklılıkların Yönetimi: Bireysel Tutumlar, Örgütsel Değerler ve Yönetsel PolitikalarHasan MemduhoğluBu araştırmanın amacı, liselerde yönetici ve öğretmenlerin görüşlerine göre çalışanların farklılıklarına yönelik bireysel tutum ve davranışları, örgütsel değer ve normları ve yönetsel politika ve uygulamaları belirlemektir. Tarama modelindeki araştırmanın evreni, Türkiye’deki kamu genel liselerinde görev yapan yöneticiler ve öğretmenlerdir. Araştırmanın örneklemi ise; tabakalı örnekleme yöntemiyle, sosyo-ekonomik gelişmişlik endeksine göre yedi coğrafi bölgenin her birisinden seçilen üçer il olmak üzere toplam 21 il merkezindeki kamu genel liselerinde görev yapan 400 yönetici ve 450 öğretmenden oluşmaktadır. Çalışmada şu sonuçlara ulaşılmıştır: Liselerde çalışanların farklılıklarına ilişkin bireysel tutum ve davranışlar, okulun örgütsel değerleri ve normları ile sergilenen yönetsel uygulamalar ve politikalar büyük ölçüde olumludur. Yönetici ve öğretmenlerin görüşleri unvan, cinsiyet, mesleki kıdem ve çalışılan bölge değişkenlerine göre farklılık göstermektedir. Boyutlar arasında en olumlu görüşler sırasıyla yönetsel uygulamalar ve politikalar boyutunda çıkmış, onu bireysel tutum ve davranışlar boyutu ile örgütsel değerler ve normlar boyutu izlemiştir.https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/17378/181456?publisher=mersin-university-türk eğitim sistemi okul yönetimi lise farklılık çeşitlilik farklılıkların yönetimi |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Hasan Memduhoğlu |
spellingShingle |
Hasan Memduhoğlu Liselerde Farklılıkların Yönetimi: Bireysel Tutumlar, Örgütsel Değerler ve Yönetsel Politikalar Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - türk eğitim sistemi okul yönetimi lise farklılık çeşitlilik farklılıkların yönetimi |
author_facet |
Hasan Memduhoğlu |
author_sort |
Hasan Memduhoğlu |
title |
Liselerde Farklılıkların Yönetimi: Bireysel Tutumlar, Örgütsel Değerler ve Yönetsel Politikalar |
title_short |
Liselerde Farklılıkların Yönetimi: Bireysel Tutumlar, Örgütsel Değerler ve Yönetsel Politikalar |
title_full |
Liselerde Farklılıkların Yönetimi: Bireysel Tutumlar, Örgütsel Değerler ve Yönetsel Politikalar |
title_fullStr |
Liselerde Farklılıkların Yönetimi: Bireysel Tutumlar, Örgütsel Değerler ve Yönetsel Politikalar |
title_full_unstemmed |
Liselerde Farklılıkların Yönetimi: Bireysel Tutumlar, Örgütsel Değerler ve Yönetsel Politikalar |
title_sort |
liselerde farklılıkların yönetimi: bireysel tutumlar, örgütsel değerler ve yönetsel politikalar |
publisher |
Mersin University |
series |
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
issn |
1306-7850 |
publishDate |
2012-05-01 |
description |
Bu araştırmanın amacı, liselerde yönetici ve öğretmenlerin görüşlerine göre çalışanların farklılıklarına yönelik bireysel tutum ve davranışları, örgütsel değer ve normları ve yönetsel politika ve uygulamaları belirlemektir. Tarama modelindeki araştırmanın evreni, Türkiye’deki kamu genel liselerinde görev yapan yöneticiler ve öğretmenlerdir. Araştırmanın örneklemi ise; tabakalı örnekleme yöntemiyle, sosyo-ekonomik gelişmişlik endeksine göre yedi coğrafi bölgenin her birisinden seçilen üçer il olmak üzere toplam 21 il merkezindeki kamu genel liselerinde görev yapan 400 yönetici ve 450 öğretmenden oluşmaktadır. Çalışmada şu sonuçlara ulaşılmıştır: Liselerde çalışanların farklılıklarına ilişkin bireysel tutum ve davranışlar, okulun örgütsel değerleri ve normları ile sergilenen yönetsel uygulamalar ve politikalar büyük ölçüde olumludur. Yönetici ve öğretmenlerin görüşleri unvan, cinsiyet, mesleki kıdem ve çalışılan bölge değişkenlerine göre farklılık göstermektedir. Boyutlar arasında en olumlu görüşler sırasıyla yönetsel uygulamalar ve politikalar boyutunda çıkmış, onu bireysel tutum ve davranışlar boyutu ile örgütsel değerler ve normlar boyutu izlemiştir. |
topic |
- türk eğitim sistemi okul yönetimi lise farklılık çeşitlilik farklılıkların yönetimi |
url |
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/17378/181456?publisher=mersin-university |
work_keys_str_mv |
AT hasanmemduhoglu liselerdefarklılıklarınyonetimibireyseltutumlarorgutseldegerlerveyonetselpolitikalar |
_version_ |
1724384244377059328 |