A botânica tão perto e tão longe

• Main Authors: Rayane de Tasso Moreira Ribeiro, Roselita Maria de Souza Mendes, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Germana Costa Paixão
• Format: Article
• Language: English
• Published: Jardim Botânico FLORAS 2018-09-01
• Series: Paubrasilia
• Subjects: educação a distânica; ensino de botânica; plano de ensino
• Online Access: https://periodicos.ufsb.edu.br/index.php/paubrasilia/article/view/4

Esta pesquisa teve por objetivo analisar, comparativamente, os planos de ensino ‒ incluindo conteúdos, atividades e materiais didáticos ‒ das disciplinas da área de botânica ministradas em um curso de Ciências Biológicas à distância. A pesquisa caracteriza-se como um estudo qualitativo e de intervenção exploratório, com análise de 12 planos de ensino das disciplinas ‘Morfologia e Taxonomia de Criptógamas’, ‘Morfologia e Taxonomia de Espermatófitas’ e ‘Fisiologia Vegetal’, no período de 2009 a 2014. Foi possível verificar que as disciplinas em questão foram continuamente atualizadas ao longo da série de turmas ingressantes analisadas, com inúmeros conteúdos e atividades diversificadas. O uso de diversas estratégias de ensino presentes nos planos de ensino das disciplinas de botânica do curso denota a preocupação dos docentes formadores no que se refere à diversificação de ferramentas para o processo de aprendizagem, permitindo o desenvolvimento de múltiplas competências nos alunos.