Indústria cultural, currículo e formação de professores: a dimensão ética como articuladora no processo pedagógico
Neste artigo apresentamos e discutimos o valor da dimensão ética presente como articuladora na organização do trabalho pedagógico. Considerando que a Ética está desfigurada pelos acontecimentos e entendimentos da sociedade atual, em que professores se escondem por detrás de máscaras como proletários...
Main Authors: | Sandra Regina Mantovani Leite, Alonso Bezerra de Carvalho |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2019-09-01
|
Series: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12913 |
Similar Items
-
Inovações pedagógicas no currículo dos cursos de formação de profissionais de educação física: contribuições teórico-metodológicas da prática pedagógica
by: Soares Tavares de Melo, Marcelo
Published: (2014) -
O Pibid como política pública articuladora:um olhar para a formação de professores na perspectiva de currículos críticos
by: Catiane Mazocco Paniz, et al.
Published: (2018-12-01) -
A dimensão etica na formação dos medicos
by: Bedin, Livia Perasol
Published: (2003) -
PRÁTICAS INOVADORAS DE CURRÍCULO
by: Adriana Almeida Veiga, et al.
Published: (2019-05-01) -
PRÁTICA PEDAGÓGICA, CURRÍCULO E EMANCIPAÇÃO
by: Elisandra de Souza Peres, et al.
Published: (2020-04-01)