Strategi The Power Of Two Dan Implikasinya Terhadap Efektivitas Pembelajaran Madrasah Ibtidaiyah

Strategi The Power Of Two Dan Implikasinya Terhadap Efektivitas Pembelajaran Madrasah Ibtidaiyah

Tujuan penelitian ini adalah mengkaji implikasi strategi the power of two terhadp efektivitas pembelajarn madrasah ibtidaiyah. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa gaya belajar yang efektif diterapkan dalam pembelajaran MI adalah gaya belajar bermain dengan kesendirian sekaligus gaya belajar ber...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Al Ihwanah
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Muhammadiyah Magelang 2016-06-01
Series:Jurnal Tarbiyatuna
Online Access:http://journal.ummgl.ac.id/index.php/tarbiyatuna/article/view/263
id doaj-fa866208f07f4f418f4b528586640f91
record_format Article
spelling doaj-fa866208f07f4f418f4b528586640f912020-11-25T00:17:09ZindUniversitas Muhammadiyah MagelangJurnal Tarbiyatuna2086-08892579-49812016-06-0171103118263Strategi The Power Of Two Dan Implikasinya Terhadap Efektivitas Pembelajaran Madrasah IbtidaiyahAl Ihwanah0Universitas Muhammadiyah MagelangTujuan penelitian ini adalah mengkaji implikasi strategi the power of two terhadp efektivitas pembelajarn madrasah ibtidaiyah. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa gaya belajar yang efektif diterapkan dalam pembelajaran MI adalah gaya belajar bermain dengan kesendirian sekaligus gaya belajar bermain dengan bersosialisasi. Sosialiasi dilakukan dengan menerapkan strategi the power of two dengan membentuk kelompok kecil dan berpasangan. Pembelajaran MI dengan strategi the power of two ini menandung unsur keefektifan (effectiveness), efisiensi (efficiency), dan daya tarik (appeal). Dan ketiga unsur tersebut dapat ditingkatkan apabila the power of two ini dilaksanakan dengan baik.http://journal.ummgl.ac.id/index.php/tarbiyatuna/article/view/263
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Al Ihwanah
spellingShingle Al Ihwanah
Strategi The Power Of Two Dan Implikasinya Terhadap Efektivitas Pembelajaran Madrasah Ibtidaiyah
Jurnal Tarbiyatuna
author_facet Al Ihwanah
author_sort Al Ihwanah
title Strategi The Power Of Two Dan Implikasinya Terhadap Efektivitas Pembelajaran Madrasah Ibtidaiyah
title_short Strategi The Power Of Two Dan Implikasinya Terhadap Efektivitas Pembelajaran Madrasah Ibtidaiyah
title_full Strategi The Power Of Two Dan Implikasinya Terhadap Efektivitas Pembelajaran Madrasah Ibtidaiyah
title_fullStr Strategi The Power Of Two Dan Implikasinya Terhadap Efektivitas Pembelajaran Madrasah Ibtidaiyah
title_full_unstemmed Strategi The Power Of Two Dan Implikasinya Terhadap Efektivitas Pembelajaran Madrasah Ibtidaiyah
title_sort strategi the power of two dan implikasinya terhadap efektivitas pembelajaran madrasah ibtidaiyah
publisher Universitas Muhammadiyah Magelang
series Jurnal Tarbiyatuna
issn 2086-0889
2579-4981
publishDate 2016-06-01
description Tujuan penelitian ini adalah mengkaji implikasi strategi the power of two terhadp efektivitas pembelajarn madrasah ibtidaiyah. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa gaya belajar yang efektif diterapkan dalam pembelajaran MI adalah gaya belajar bermain dengan kesendirian sekaligus gaya belajar bermain dengan bersosialisasi. Sosialiasi dilakukan dengan menerapkan strategi the power of two dengan membentuk kelompok kecil dan berpasangan. Pembelajaran MI dengan strategi the power of two ini menandung unsur keefektifan (effectiveness), efisiensi (efficiency), dan daya tarik (appeal). Dan ketiga unsur tersebut dapat ditingkatkan apabila the power of two ini dilaksanakan dengan baik.
url http://journal.ummgl.ac.id/index.php/tarbiyatuna/article/view/263
work_keys_str_mv AT alihwanah strategithepoweroftwodanimplikasinyaterhadapefektivitaspembelajaranmadrasahibtidaiyah
_version_ 1725380815440838656

Similar Items