Mathematics in Culture: Analysis of Mathematical Elements in Buna Woven Fabric
The purpose of this research is to analyze in depth the mathematical values contained in the buna woven fabric. The method used is a qualitative method with an ethnographic design because it will explain one of the cultural artifacts of the people of NTT, in this case the buna woven fabric. The resu...
Main Authors: | , , , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Semarang
2021-05-01
|
Series: | Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/27177 |
id |
doaj-fc5040a36681488d9ec88168e594d0fe |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-fc5040a36681488d9ec88168e594d0fe2021-07-23T04:11:59ZengUniversitas Negeri SemarangKreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif2086-23342442-42182021-05-01121758410.15294/kreano.v12i1.2717711016Mathematics in Culture: Analysis of Mathematical Elements in Buna Woven FabricMeryani Lakapu0Irmina Veronika Uskono1Yohanes Ovaritus Jagom2Wilfridus Beda Nuba Dosinaeng3Samuel Igo Leton4Kristoforus Djawa Djong5Universitas Katolik Widya MandiraUniversitas Katolik Widya MandiraUniversitas Katolik Widya MandiraUniversitas Katolik Widya MandiraUniversitas Katolik Widya MandiraUniversitas Katolik Widya MandiraThe purpose of this research is to analyze in depth the mathematical values contained in the buna woven fabric. The method used is a qualitative method with an ethnographic design because it will explain one of the cultural artifacts of the people of NTT, in this case the buna woven fabric. The results obtained are the motifs on the buna woven cloth that analyzed containing geometric and arithmetic concepts. From the analyzed quadrilateral characteristics, the quadrilateral found in the buna woven fabric is a rhombus. In addition, values or mathematical concepts on woven fabrics that can be taught to junior high school students include finding the formula for the area and perimeter of a rhombus using a triangle approach; calculate the area and circumference of a rhombus; arithmetic and geometric sequences and calculating the number of rhombic models on buna woven fabrics. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis secara mendalam nilai-nilai matematika yang terdapat pada kain tenun buna. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan desain etnografi, karena akan menjelaskan mengenai salah satu artefak budaya masyarakat NTT, dalam hal ini kain tenun buna. Hasil yang diperoleh adalah motif pada kain tenun buna yang dianalisis memuat konsep-konsep geometri dan aritmatika. Dari sifat-sifat segiempat yang dianalisis maka dapat diketahui bahwa bangun datar segiempat yang terdapat pada kain tenun buna adalah belah ketupat. Selain itu nilai-nilai atau konsep-konsep matematika pada kain tenun buna yang dapat diajarkan pada siswa SMP antara lain: menemukan rumus luas dan keliling belah ketupat menggunakan pendekatan segitiga; menghitung luas dan keliling belah ketupat; barisan aritmatika dan geometri serta menghitung banyaknya  model  belah ketupat pada kain tenun bunahttps://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/27177buna, culture, mathematics |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Meryani Lakapu Irmina Veronika Uskono Yohanes Ovaritus Jagom Wilfridus Beda Nuba Dosinaeng Samuel Igo Leton Kristoforus Djawa Djong |
spellingShingle |
Meryani Lakapu Irmina Veronika Uskono Yohanes Ovaritus Jagom Wilfridus Beda Nuba Dosinaeng Samuel Igo Leton Kristoforus Djawa Djong Mathematics in Culture: Analysis of Mathematical Elements in Buna Woven Fabric Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif buna, culture, mathematics |
author_facet |
Meryani Lakapu Irmina Veronika Uskono Yohanes Ovaritus Jagom Wilfridus Beda Nuba Dosinaeng Samuel Igo Leton Kristoforus Djawa Djong |
author_sort |
Meryani Lakapu |
title |
Mathematics in Culture: Analysis of Mathematical Elements in Buna Woven Fabric |
title_short |
Mathematics in Culture: Analysis of Mathematical Elements in Buna Woven Fabric |
title_full |
Mathematics in Culture: Analysis of Mathematical Elements in Buna Woven Fabric |
title_fullStr |
Mathematics in Culture: Analysis of Mathematical Elements in Buna Woven Fabric |
title_full_unstemmed |
Mathematics in Culture: Analysis of Mathematical Elements in Buna Woven Fabric |
title_sort |
mathematics in culture: analysis of mathematical elements in buna woven fabric |
publisher |
Universitas Negeri Semarang |
series |
Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif |
issn |
2086-2334 2442-4218 |
publishDate |
2021-05-01 |
description |
The purpose of this research is to analyze in depth the mathematical values contained in the buna woven fabric. The method used is a qualitative method with an ethnographic design because it will explain one of the cultural artifacts of the people of NTT, in this case the buna woven fabric. The results obtained are the motifs on the buna woven cloth that analyzed containing geometric and arithmetic concepts. From the analyzed quadrilateral characteristics, the quadrilateral found in the buna woven fabric is a rhombus. In addition, values or mathematical concepts on woven fabrics that can be taught to junior high school students include finding the formula for the area and perimeter of a rhombus using a triangle approach; calculate the area and circumference of a rhombus; arithmetic and geometric sequences and calculating the number of rhombic models on buna woven fabrics.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis secara mendalam nilai-nilai matematika yang terdapat pada kain tenun buna. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan desain etnografi, karena akan menjelaskan mengenai salah satu artefak budaya masyarakat NTT, dalam hal ini kain tenun buna. Hasil yang diperoleh adalah motif pada kain tenun buna yang dianalisis memuat konsep-konsep geometri dan aritmatika. Dari sifat-sifat segiempat yang dianalisis maka dapat diketahui bahwa bangun datar segiempat yang terdapat pada kain tenun buna adalah belah ketupat. Selain itu nilai-nilai atau konsep-konsep matematika pada kain tenun buna yang dapat diajarkan pada siswa SMP antara lain: menemukan rumus luas dan keliling belah ketupat menggunakan pendekatan segitiga; menghitung luas dan keliling belah ketupat; barisan aritmatika dan geometri serta menghitung banyaknya  model  belah ketupat pada kain tenun buna |
topic |
buna, culture, mathematics |
url |
https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/27177 |
work_keys_str_mv |
AT meryanilakapu mathematicsincultureanalysisofmathematicalelementsinbunawovenfabric AT irminaveronikauskono mathematicsincultureanalysisofmathematicalelementsinbunawovenfabric AT yohanesovaritusjagom mathematicsincultureanalysisofmathematicalelementsinbunawovenfabric AT wilfridusbedanubadosinaeng mathematicsincultureanalysisofmathematicalelementsinbunawovenfabric AT samueligoleton mathematicsincultureanalysisofmathematicalelementsinbunawovenfabric AT kristoforusdjawadjong mathematicsincultureanalysisofmathematicalelementsinbunawovenfabric |
_version_ |
1721290934452224000 |