Conversando sobre textos na alfabetização: o papel da mediação docente
Com base na teoria sociointeracionista e na abordagem da alfabetização na perspectiva do letramento, o artigo analisa situações de conversa sobre textos escritos em duas salas do 1º ano do primeiro ciclo do ensino fundamental. As situações foram extraídas de uma sequência didática planejada para o e...
Main Authors: | Ana Carolina Perrusi Brandão, Telma Ferraz Leal, Bárbhara Elyzabeth Souza Nascimento |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES
|
Series: | Cadernos Cedes |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622013000200004&lng=en&tlng=en |
Similar Items
-
Bokstäverna bara hoppar! : Att kämpa med avkodningen och dessutom förstå det du läser.
by: Ek, Maria
Published: (2013) -
Children’s comprehension of informational text: Reading, engaging, and learning
by: Lindda Baker, et al.
Published: (2011-07-01) -
Children’s comprehension of informational text: Reading, engaging, and learning
by: Linda BAKER, et al.
Published: (2011-11-01) -
EMC² = comprehension: A reading strategy instruction framework for all teachers
by: Nanda M Klapwijk
Published: (2015-02-01) -
‘I liked the text about the little bird.’ Five intellectually disabled persons talk about texts
by: Monica Reichenberg
Published: (2012-05-01)