Revolusi pendidikan kanak-kanak melalui autobiografi Saya Malala
Selaras dengan matlamat Pendidikan Untuk Semua (EFA), sewajarnya pendidikan adalah hak mutlak pada semua kanak-kanak di dunia. Demikan juga UNICEF merupakan badan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu yang memberi bantuan kemanusiaan dan perkembangan kepada kanak-kanak di seluruh dunia, termasuklah mengg...
Main Authors: | Siti Hajar Che Man (Author), Nor Atikah Zaki (Author) |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia,
2020.
|
Online Access: | Get fulltext |
Similar Items
-
Pembangunan perisian kursus 'Saya suka belajar' untuk pembelajaran bahasa Melayu bagi kanak-kanak autisme
by: Salman Firdaus Sidek, et al.
Published: (2014) -
Pendidikan Karakter Berbasis Islam melalui Program Cinta Rosul pada Anak Taman Kanak-Kanak
by: Is Diana Towoliu, et al.
Published: (2020-07-01) -
Ekspresi emosi melalui bahan bacaan sastera kanak-kanak
by: Arba'ie Sujud, et al.
Published: (2014) -
Model kurikulum pendidikan multikultural di taman kanak-kanak
by: Muhammad Fadlillah
Published: (2017-09-01) -
KOMPONEN BIAYA DAN BIAYA SATUAN OPERASI PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK (STUDI KASUS DI 3 TAMAN KANAK-KANAK)
by: Novy Chrystiana, et al.
Published: (2014-04-01)