Membentuk imejinasi penjajahan bangsa Indonesia menerusi filem dokumentari - Kes "Pramoedya AnantaToer by Amgrim Ytterhus"

• Main Authors: Mohd. Nor Shahizan Ali (Author), Novel Lyndon (Author), Mohamad Fauzi Sukimi (Author), Jalaluddin Abdul Malek (Author), Ahmad Rizal Mohd Yusof (Author)
• Format: Article
• Language: English
• Published: Faculty of Social Sciences and Humanities, UKM,Bangi, 2014-11.
• Online Access: Get fulltext

 Penjajahan Belanda di Indonesia selama tiga setengah abad, dari abad 17 sampai pertengahan abad 20. Filem dokumentari "Pramoedya Ananta Toer by Arngrim Ytterhus" merupakan sebuah filem dokumentari yang menumpukan kepada kehebatan pentadbiran Belanda sepanjang penjajahan di Indonesia. Setiap aspek yang divisualkan dalam dokumentari ini menjadi perlambangan kepada kehebatan penjajahan Belanda di sebalik pemaparan hasil penulisan Pramoedya Ananta Toer yang menceritakan tentang kesan penjajahan tersebut. Oleh kerana rentetan faktor sosial, teknologi dan pengaruh budaya luar yang mempengaruhi pemikiran bangsa Indonesia terhadap sejarah negara sendiri telah menghasilkan pelbagai interpretasi dalam kalangan rakyat Indonesia tentang penjajahan Belanda, maka "Pramoedya Ananta Toer by Arngrim Ytterhus" telah menjadi bahan sampingan yang secara senyap cuba menyuntik nilai kehebatan Belanda di mata masyarakat Indonesia . Persoalannya, adakah mesej kehebatan penjajahan Belanda ini dapat mencapai imejinasi bangsa Indonesia seperti golongan pelajar pendidikan tinggi. Temubual ke atas penonton filem dokumentari ini (golongan pelajar Indonesia yang belajar di Malaysia) telah dijalankan untuk mendapatkan pandangan mereka tentang mesej kehebatan Belanda ini menerusi elemen visual yang ditunjukkan oleh dokumentari ini. Adakah mereka melihatnya sebagai sesuatu yang menggambarkan keadaan sebenar atau hanya sekadar sebuah perlambangan kehebatan (propaganda) Belanda? Model komunikasi visual menjangkakan bahawa mesej kehebatan Belanda ini akan dapat dirasakan kebenarannya oleh penonton selagi setiap elemen visual yang ditayangkan adalah didasari oleh bahasa yang dapat dihayati maknanya oleh penonton. Bagaimanapun, hasil kajian ini menolak pandangan tersebut: pelajar tinggi Indonesia tidak mengiktiraf mesej kehebatan penjajahan Belanda kerana realiti yang wujud (Halliday) menurut pengalaman sebenar bangsa Indonesia tidak mengabsahkan kehebatan penjajahan Belanda ini.