Pembinaan perisian pembelajaran berbantukan komputer bagi tajuk Koordinat tingkatan dua berasaskan teknik peta minda

Penggunaan teknologi komputer dan multimedia dalam pendidikan pada masa kini telah menjadi satu keperluan dalam usaha memantapkan bidang pendidikan selaras dengan arus semasa di alaf yang mencabar ini. Melalui multimedia yang interaktif, suasana pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih menarik deng...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ali , Fadzli (Author), Ismail, Marsitah (Author)
Format: Article
Language:English
Published: 2011-01-18.
Subjects:
Online Access:Get fulltext
LEADER 01976 am a22001453u 4500
001 11809
042 |a dc 
100 1 0 |a Ali , Fadzli  |e author 
700 1 0 |a Ismail, Marsitah  |e author 
245 0 0 |a Pembinaan perisian pembelajaran berbantukan komputer bagi tajuk Koordinat tingkatan dua berasaskan teknik peta minda 
260 |c 2011-01-18. 
856 |z Get fulltext  |u http://eprints.utm.my/id/eprint/11809/1/Pembinaan_Perisian_Pembelajaran_Berbantukan_Komputer_Bagi_Tajuk_Koordinat_Tingkatan_Dua_Berasaskan_Teknik_Peta_Minda.pdf 
520 |a Penggunaan teknologi komputer dan multimedia dalam pendidikan pada masa kini telah menjadi satu keperluan dalam usaha memantapkan bidang pendidikan selaras dengan arus semasa di alaf yang mencabar ini. Melalui multimedia yang interaktif, suasana pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih menarik dengan penggunaan elemen-elemen multimedia di samping member penekanan kepada asas pedagogi. Justeru itu, konsep pembelajaran berbantukan komputer dipilih sebagai projek ini adalah bertujuan untuk mewujudkan suasana pembelajaran yang interaktif dan menyeronokkan. Perisian yang digunakan untuk membina aplikasi multimedia ini adalah Macromedia Authorware Versi 7.0 sebagai alat pengarang asas untuk menyediakan rangka aplikasi. Model yang di aplikasikan ke dalam perisian ini adalah Model ADDIE dan Teori Konstruktivisme telah digunakan. Perisian pembelajaran berbantukan komputer bagi tajuk Coordinates adalah berasaskan peta minda dibangunkan khas untuk membantu pelajar mempelajari dan menguasai dengan lebih mendalam mengenai bab Coordinates. Konsep pemetaan telah dicipta untuk membantu pelajar dan pendidik menerusi struktur dan pengetahuan untuk mencari pemahaman yang lebih. Suasana pembelajaran dengan interaktiviti elemen multimedia seperti teks, grafik, audio dan animasi yang melibatkan sensori manusia ini diharap dapat menarik perhatian pelajar dan memberi kesan yang positif dalam prestasi pelajar. 
546 |a en 
650 0 4 |a L Education (General)