Pengurusan stres dalam kalangan guru besar

Kestabilan psikologi seseorang mempengaruhi cara mana ia bertingkah laku dan berfikir. Individu yang stabil dalam personaliti akan menghasilkan pemikiran dan tingkah laku yang positif. Kajian ini adalah berkenaan dengan kemahiran mengurus stress dalam kalangan guru-guru besar di daerah Batu Pahat di...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mohd. Kosnin, Azlina (Author), Abu Bakar, Zainudin (Author), Ahmad, Rohana (Author)
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit UTM Press, 2007-10.
Subjects:
Online Access:Get fulltext
LEADER 01936 am a22001573u 4500
001 9272
042 |a dc 
100 1 0 |a Mohd. Kosnin, Azlina  |e author 
700 1 0 |a Abu Bakar, Zainudin  |e author 
700 1 0 |a Ahmad, Rohana  |e author 
245 0 0 |a Pengurusan stres dalam kalangan guru besar 
260 |b Penerbit UTM Press,   |c 2007-10. 
856 |z Get fulltext  |u http://eprints.utm.my/id/eprint/9272/1/AzlinaMohdKosnin2007_PengurusanStresDalamKalanganGuru.pdf 
520 |a Kestabilan psikologi seseorang mempengaruhi cara mana ia bertingkah laku dan berfikir. Individu yang stabil dalam personaliti akan menghasilkan pemikiran dan tingkah laku yang positif. Kajian ini adalah berkenaan dengan kemahiran mengurus stress dalam kalangan guru-guru besar di daerah Batu Pahat dibandingkan dengan kepuasan bekerja guru-guru besar tersebut. Tiga aspek utama yang dikaji meliputi simptom fizikal, psikologi, dan tingkah laku. Manakala aspek kepuasan kerja dilihat dalam aspek pencapaian, pengiktirafan, kenaikan pangkat, pekerjaan, hubungan interpersonal, gaji, penyeliaan, dan suasana tempat kerja. Seramai 108 orang guru besar sekolah rendah dalam daerah Batu Pahat terlibat dalam kajian ini. Instrumen soal selidik telah dibina berasaskan kepada Stress Symptom Checklist Christine et.a!. (2005) dan digunakan sebagai alat pengumpulan data. Dapatan kajian mendapati bahawa tahap stress guru besar adalah berada pada tahap rendah manakala tahap kepuasan kerja mereka berada pada tahap sederhana. Daripada tiga aspek simptom yang dikaji, simptom fizikaI mencatat tahap sederhana, manakala simptom psikologi dan tingkah laku berada pada tahap rendah. Namun begitu terdapat hubungan yang songsang antara stress dengan kepuasan kerja (r = - 0.31). Semakin tinggi tahap stress maka semakin rendah tahap kepuasan kerja guru besar. Beberapa cadangan dan penambahbaikan juga dibincangkan untuk kajian yang akan datang. 
546 |a en 
650 0 4 |a LC Special aspects of education