Modélisation centrée utilisateur final appliquée à la conception d'applications interactives en géographie : une démarche basée sur les contenus et les usages

Le point de départ de cette thèse a pour origine les difficultés constatées dans la communauté EIAH pour concevoir des applications éducatives exploitant des informations géographiques. A terme, il s'agit de proposer une nouvelle plateforme susceptible de rendre possible et opérationnel la conc...

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Bibliographic Details
Main Author: Luong, The Nhan
Language:fra
Published: Université de Pau et des Pays de l'Adour 2012
Subjects:
Online Access:http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00775888
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/77/58/88/PDF/theseluongthenhan.pdf
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collection NDLTD
language fra
sources NDLTD
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[INFO:INFO_HC] Informatique/Interface homme-machine
[INFO:INFO_WB] Computer Science/Web
[INFO:INFO_WB] Informatique/Web
[INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning
[INFO:EIAH] Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
[SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education
[SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education
Interaction Homme-Machine
Information Géographique
Environnement visuel de type Mashup
Ingénierie Dirigée par les Modèles
Interface de Programmation d'Application (API) dédié à la programmation d'interactions portant sur des contenus géographiques
Conception flexible pour prototypage rapide
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
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[SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education
[SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education
Interaction Homme-Machine
Information Géographique
Environnement visuel de type Mashup
Ingénierie Dirigée par les Modèles
Interface de Programmation d'Application (API) dédié à la programmation d'interactions portant sur des contenus géographiques
Conception flexible pour prototypage rapide
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
Luong, The Nhan
Modélisation centrée utilisateur final appliquée à la conception d'applications interactives en géographie : une démarche basée sur les contenus et les usages
description Le point de départ de cette thèse a pour origine les difficultés constatées dans la communauté EIAH pour concevoir des applications éducatives exploitant des informations géographiques. A terme, il s'agit de proposer une nouvelle plateforme susceptible de rendre possible et opérationnel la conception d'applications Web géographiques portées par des utilisateurs non-informaticiens de façon autonome. La proposition scientifique est basée sur un processus de conception piloté par les contenus et par les interactions. Il est opérationnalisé dans une plateforme nommée WINDMash offrant aux concepteurs un environnement visuel de spécification et d'évaluation des interactions. Nous proposons un modèle unifié sous-jacent de description des applications Web géographiques comportant trois facettes qui permettent de représenter les contenus géographiques manipulés, de les afficher sur une interface graphique et de décrire le comportement de l'application (scénario d'interaction) à l'aide d'un langage visuel dont le formalisme graphique est inspiré du diagramme de séquence UML. En utilisant des techniques d'Ingénierie Dirigée par les Modèles, la plateforme WINDMash permet de générer automatiquement le code de l'application finale sur la base des instances de trois facettes du modèle unifié. La plateforme WINDMash utilise pour cela l'API WIND (Web INteraction Design) que nous avons programmée. Les concepteurs peuvent ainsi prototyper rapidement des applications Web géographiques correspondant à leurs besoins.
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