高中新生的生涯困擾與實施團體輔導之改變效果
本研究目的為探討高中新生的生涯困擾與實施生涯團體輔導之改變效果。研究對象是以立意抽樣選出大台北地區五所高中877位的學生為了解高中新生生涯困擾的樣本。生涯團體輔導樣本,是以台北縣立某中學高中新生為對象,其中實驗組9位,控制組10位。研究的主要發現為:約三分之一的高中新生都有相當高的生涯困擾,其中以資訊不足、猶豫或決策焦慮特質的困擾程度最高。其次,生涯團體輔導對減低學生生涯困擾,在後測和追蹤上均有顯著效果,尤其是在「自我了解不足」、「資訊不足」方面;但在「缺乏信心」、「父母期望與個人想法不一致」則無顯著的效果。而在「猶豫、決策焦慮的特質」方面,後測有顯著效果,在追蹤上無顯著效果。而生涯團體輔導對...
Main Authors: | 吳怡君, Wu, I-Chun |
---|---|
Language: | 中文 |
Published: |
國立政治大學
|
Subjects: | |
Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22A2002001751%22. |
Similar Items
-
高中學生生涯發展組型建構及其在升學與生涯輔導上的意義 The Construction of Career Development Patterns and Its Applications to Academic and Career Counseling
by: 吳武典 Wu-Tien Wu, et al.
Published: (2010-06-01) -
年輕女性工作者生涯阻隔、生涯動機與因應策略之關係
by: 傅琇悅, et al. -
我國中央行政機關公務人員中期生涯發展困境之研究
by: 李月嬌, et al. -
角色楷模課程對高中數理資優女生性別角色、生涯自我效能與生涯發展影響之研究 The Effects of a Mentoring Curriculum on Gender Roles, Career Self-Efficacy, and Career Development in a High School Class for Gifted Girls in Math and Science
by: 于曉平 Hsiao-Ping Yu
Published: (2010-03-01) -
我國銀行業從業人員教育訓練與生涯發展之研究
by: 葉鳴美, et al.