臺北市實施國小英語教學之研究
本研究旨在探討臺北市實施國小英語教學的相關問題,目的為探討兒童學習英語的理論基礎、臺北市國小英語教學基本架構、實施困難與解決策略,並歸納研究結果提出國小開設英語教學課程之建議,供教育當局與實施學校參考。 為達成研究目的,首先進行文獻探討,並改編陳春蓮(民87)編製之「國民小學實施外語教學意見調查表」進行問卷普查,以臺北市全體150所國民小學為對象(包括市立138所,國立2所,以及私立10所),填答者為各校校長、教務主任與6位教師,共發出1,200分問卷,有效回收727分。研究採用之統計方法為:次數和百分比、卡方考驗(χ² test)與寇克蘭Q考驗法(Cochran Q tes...
Main Author: | |
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Language: | 中文 |
Published: |
國立政治大學
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Subjects: | |
Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002001054%22. |
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