教師A型行為特質、社會支持與工作壓力之研究

教師A型行為特質、社會支持與工作壓力之研究

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標與結構動態調整策 略對環境的適應能力。 本研究首先對系統對環境的適應型態、目標設定的影響因素、結構與環境互動關係的 瞭解，推論出目標、結構、環境互動假說，藉由以系統動態存貨模式為材料的電腦實 驗模擬來測試假說。根據檢定結果，本研究進一步分析不同目標設定方式對環境變化 的適應能力及模式中目標、結構參數動態設定的可行方法。...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: 林玟玟, LIN, WEN-WEN
Language:中文
Published: 國立政治大學
Subjects:
教師
A型行為
工作壓力
台北市
台灣
國民中學
人口變項
教育
TERCHER
WORK-PRESSURE
TAIPEI-CITY
TAIWAN
JUNIOR-HIGHSHOOL
POPULATION
Online Access:http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002006226%22.
Description
Summary:標與結構動態調整策 略對環境的適應能力。 本研究首先對系統對環境的適應型態、目標設定的影響因素、結構與環境互動關係的 瞭解，推論出目標、結構、環境互動假說，藉由以系統動態存貨模式為材料的電腦實 驗模擬來測試假說。根據檢定結果，本研究進一步分析不同目標設定方式對環境變化 的適應能力及模式中目標、結構參數動態設定的可行方法。

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