臺北市國民小學教師行政主管對人事人員信任感之研究
面對變動劇烈的教育新世代，現行學校組織的行政運作中情形不一，常有，因人、因事、因時、因地而互異的情形；在互動行為的衝突、磨和當中，「信任」是一個新興並且值得探究的問題。由於學校人事人員與一般行政機關之人事人員所需熟知之專業法規不同，學校人事人員除了需瞭解行政人員與教師兩種不同人事法規外，尚須熟稔新、舊制人事法規之差異。又教師法的頒行，使得學校人事人員更須增進人事專業知能暨強化溝通協調與服務態度之觀念，及獲得同仁足夠的信任，以提昇學校行政效能。 本研究以臺北市國民小學教師行政主管為立場，如何評估其團隊中人事人員的組織公民行為：在「所表現的德性行為」及「專業的能力」二方面的認同，以及二者之因素對其...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0090921042%22. |