思覺失調症青少年之生活適應 ─以一個復元觀點
本研究以復元觀點探討思覺失調症青少年的生活適應,將適應區分初發病、生病後及現況三階段,分析其(1)身、心、社會功能的轉變,以及與環境系統之互動情形;(2)影響生活適應之因素;(3)促進復元之因素;(4)復元結果。本研究採半結構訪談之方式,訪談十位思覺失調症青少年,研究結果如下: 一、思覺失調症青少年之生活適應 疾病初發階段,就罹病青少年而言,疾病因應策略分為五種:「轉移注意力」、「問題解決」、「情緒導向」、「調適」與「無法處理」,並因疾病而從學校撤退,此外,青少年對發病原因傾向自我歸因與內省。家庭系統,在缺少疾病衛教的情形下,家屬與罹病青少年一同經歷混亂與無助,但仍展現出多重求...
Main Authors: | 洪培馨, Hung, Pei-Hsin |
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Language: | 中文 |
Published: |
國立政治大學
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Subjects: | |
Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0104264005%22. |
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