台北縣立國民中學組織學習與教師組織公民行為關係之研究
本研究旨在瞭解我國國民中學組織學習與教師組織公民行為之關係。析言之，本研究主要研究目的有：（一）瞭解國民中學組織學習與教師組織公民行為的實際情形；（二）探討國民中學教師背景變項、學校背景變項與組織學習、教師組織公民行為的關係；（三）探討組織學習與教師組織公民行為的關係。 本研究以文獻分析法及問卷調查法進行之，係以台北縣的公立國民中學教師為取樣對象，共計抽取315人，回收297份，回收率94 ﹪。本研究之研究工具為「國民中學組織學習暨組織感受問卷」，包含「組織學習量表」及「教師組織公民行為量表」二部份。統計方法係採用信度分析、因素分析、描述統計、t 檢定、單因子變異數分析及典型相關分析等。 研究...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0929110181%22. |