Aplicación de canciones infantiles y su influencia en el aprendizaje del vocabulario del idioma francés en los niños del nivel inicial de la Institución Educativa San Antonio de Padua, Chosica - Lima 2016

• Main Author: Gómez Hermoza, Cecilia del Pilar
• Other Authors: Santos Jiménez, Ofelia Carmen
• Format: Dissertation
• Language: Spanish
• Published: Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2017
• Subjects: Aprendizaje - Estudio y enseñanza; Francés; Canciones infantiles; Educación General; Idiomas Específicos
• Online Access: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6614

Aplica las canciones infantiles en el aprendizaje del vocabulario del idioma francés en los niños del nivel inicial de la Institución Educativa San Antonio de Padua Chosica - Lima 2016. Se realiza un estudio cuasi experimental en el cual participan dos grupos, uno de 24 niños de 5 años del aula “A”, que constituyó el grupo de control y el otro, con 24 niños de 5 años del aula “B”, que conformó el cuasi experimental; se utilizan estrategias para el aprendizaje práctico asistido por la profesora, autónomo y colaborativo. Se aplica un test de conocimiento, una ficha de observación de sesión de aprendizaje y una encuesta aplicada al padre de familia para conocer el aprendizaje del idioma de sus niños. === Tesis