Historia de las escuelas normales en el Perú y las políticas educativas
El presente trabajo de investigación es de tipo cualitativo e intenta dar una visión actualizada de la primera institución formadora del magisterio peruano desde su creación, “entre armas y caballos”, en 1822, hasta su transformación en Instituto Superior Pedagógico, en 1985. Sin embargo, cuando en...
Main Author: | Díaz Suárez, Plácido Victoriano |
---|---|
Other Authors: | Rivera Palomino, Juan David |
Format: | Dissertation |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/927 |
Similar Items
-
Características de la gestión de la convivencia escolar directiva en las escuelas públicas de Lima Metropolitana, con relación a la política nacional de convivencia escolar en periodo 2016-2017
by: Luna Vera Tudela, Diego Arturo
Published: (2018) -
Características de la gestión de la convivencia escolar directiva en las escuelas públicas de Lima Metropolitana, con relación a la política nacional de convivencia escolar en periodo 2016-2017
by: Luna Vera Tudela, Diego Arturo
Published: (2018) -
La formación de médicos y cirujanos durante los siglos XVI a XIX: Las Escuelas Prácticas de Medicina y Cirugía en el Perú
by: Rabí Miguel
Published: (2006-06-01) -
La Política educativa del Estado peruano y las propuestas educativas de los colegios San Carlos y Nuestra Señora de Guadalupe, Lima, 1820-1857
by: Loayza Pérez, Alex
Published: (2013) -
José Antonio Encinas y la educación indígena de los Aimaras y Quechuas: Puno 1900 – 1932
by: Machaca Arque, Nestor Jorge
Published: (2018)