Roboterwettbewerb im Ingenieurstudium
Das hier beschriebene "Projektpraktikum" stellt selbständiges Lernen und Arbeiten in interdisziplinären Teams in den Vordergrund. Studierende der Elektrotechnik, Informationstechnik, Informatik und Mechatronik haben neun Monate Zeit, um einen mobilen Roboter zu programmieren und treten dan...
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Universitätsbibliothek Leipzig
2014
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ndltd-DRESDEN-oai-qucosa.de-bsz-15-qucosa-1380082014-06-21T03:34:19Z Roboterwettbewerb im Ingenieurstudium Protzel, Peter Hochschuldidaktik Hochschule Lehre Educational Development Teaching and Learning Higher ddc:370 Das hier beschriebene "Projektpraktikum" stellt selbständiges Lernen und Arbeiten in interdisziplinären Teams in den Vordergrund. Studierende der Elektrotechnik, Informationstechnik, Informatik und Mechatronik haben neun Monate Zeit, um einen mobilen Roboter zu programmieren und treten dann in einem Wettbewerb gegeneinander an. Universitätsbibliothek Leipzig Hochschuldidaktisches Zentrum, 2014-06-16 doc-type:article application/pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-138008 urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-138008 issn:2195-0334 http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/13800/protzel.pdf HDS.Journal - Perspektiven guter Lehre, 2010/2, S. 40-42 deu |
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Das hier beschriebene "Projektpraktikum" stellt selbständiges Lernen und Arbeiten in interdisziplinären Teams in den Vordergrund. Studierende der Elektrotechnik, Informationstechnik, Informatik und Mechatronik haben neun Monate Zeit, um einen mobilen Roboter zu programmieren und treten dann in einem Wettbewerb gegeneinander an. |
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