Da realidade ao mito e vice-versa: a aula como sistema vivo e a experiência do renascimento
Esta dissertação versa sobre o desejável renascimento mítico-arquetípico do parceiro pedagógico e a transformação da estrutura moderna do encontro institucional. O trabalho tem abordagem complexa, envolvendo e subordinando a Biologia, a Psicologia profunda, a Teologia e a Pedagogia umas às outras. N...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Faculdades EST
2009
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| Online Access: | http://tede.est.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=167 |