Cultura escolar e racismo: prática édagógica racial

A proposta principal é a superação da discriminação racial nas instituições de ensino, analisar as formas mais comuns de expressar o racismo na sociedade contemporânea. As discussões abordam estereótipos existentes, bem como a importância de usar a lei para combater a discriminação. Isso envolve uma...

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Bibliographic Details
Main Author: Glorinha Lovato
Other Authors: Selenir Correa Gonçalves kronbauer
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Faculdades EST 2012
Subjects:
Online Access:http://tede.est.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=406
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spelling ndltd-IBICT-oai-est.edu.br-3742018-09-16T07:36:31Z Cultura escolar e racismo: prática édagógica racial Glorinha Lovato Selenir Correa Gonçalves kronbauer Gisela Isolde Waechter Streck Cultura Escolar Racismo Currículo EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA COM INFÂNCIA E JUVENTUDE Racial discrimination Racism Curriculum TEOLOGIA A proposta principal é a superação da discriminação racial nas instituições de ensino, analisar as formas mais comuns de expressar o racismo na sociedade contemporânea. As discussões abordam estereótipos existentes, bem como a importância de usar a lei para combater a discriminação. Isso envolve uma discussão sobre a legislação judicial e a importância da educação para se alcançar melhor qualidade de vida. É necessário melhorar a qualidade do corpo docente com intuito de melhorar as aulas, para que sejam mais significativas nesse processo de combate ao racismo no ambiente escolar em um primeiro momento, para que possa refletir na sociedade como um todo. Isso possibilidade e garantir que os afrodescendentes se tornem parte do sistema de ensino superior. The main purpose is a comprehensive proposal to overcome racial discrimination in the school system and analyses the most common ways that racism is expressed nowadays in society. Discussions include existing stereotypes as well as the importance of using the law to fight discrimination. This involves a discussion of judicial legislation. The growing importance of education in terms of helping to achieve better living standards is explored. These include raising the quality of the teaching staff and raising the quality of the classes, as both of these actions are considered to be very useful in assuring that Afro-descendents become part of the higher education system. 2012-06-17 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis http://tede.est.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=406 por info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf Faculdades EST Programa de Teologia EST BR reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST instname:Faculdades EST instacron:EST
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Glorinha Lovato
Cultura escolar e racismo: prática édagógica racial
description A proposta principal é a superação da discriminação racial nas instituições de ensino, analisar as formas mais comuns de expressar o racismo na sociedade contemporânea. As discussões abordam estereótipos existentes, bem como a importância de usar a lei para combater a discriminação. Isso envolve uma discussão sobre a legislação judicial e a importância da educação para se alcançar melhor qualidade de vida. É necessário melhorar a qualidade do corpo docente com intuito de melhorar as aulas, para que sejam mais significativas nesse processo de combate ao racismo no ambiente escolar em um primeiro momento, para que possa refletir na sociedade como um todo. Isso possibilidade e garantir que os afrodescendentes se tornem parte do sistema de ensino superior. === The main purpose is a comprehensive proposal to overcome racial discrimination in the school system and analyses the most common ways that racism is expressed nowadays in society. Discussions include existing stereotypes as well as the importance of using the law to fight discrimination. This involves a discussion of judicial legislation. The growing importance of education in terms of helping to achieve better living standards is explored. These include raising the quality of the teaching staff and raising the quality of the classes, as both of these actions are considered to be very useful in assuring that Afro-descendents become part of the higher education system.
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