O uso do GeoGebra no ensino de desenho geométrico nos anos finais do ensino fundamental

• Main Author: Sardinha, Reinaldo Loubach
• Other Authors: Casagrande, Rogério
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal de Juiz de Fora 2016
• Subjects: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA; Desenho Geométrico; GeoGebra; Geometric Design
• Online Access: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/790

Submitted by Renata Lopes ([e-mail]) on 2016-02-18T14:37:53Z No. of bitstreams: 1 reinaldoloubachsardinha.pdf: 3590389 bytes, checksum: 7849ad784b5da10be210323d98ce53d3 (MD5) === Approved for entry into archive by Adriana Oliveira ([e-mail]) on 2016-02-26T13:31:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 reinaldoloubachsardinha.pdf: 3590389 bytes, checksum: 7849ad784b5da10be210323d98ce53d3 (MD5) === Made available in DSpace on 2016-02-26T13:31:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 reinaldoloubachsardinha.pdf: 3590389 bytes, checksum: 7849ad784b5da10be210323d98ce53d3 (MD5) Previous issue date: 2014-08-16 === CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === Este trabalho tem como objetivos, além de relatar experiências e dificuldades vivenciadas pelo autor no ensino de Desenho Geométrico para alunos dos anos finais do ensino fundamental regular, apresentar a uma ferramenta tanto para professores quanto para alunos, que possa auxiliar o ensino e a aprendizagem do Desenho Geométrico. O objetivo principal deste trabalho é a apresentação de um recurso computacional, o GeoGebra, um software gráfico de uso livre e gratuito, como ferramenta de ajuda e apoio no ensino da disciplina de Desenho Geométrico ou mesmo na disciplina de Geometria e a proposta de introdução nas escolas publicas deste recurso. Na elaboração deste trabalho, foram realizadas pesquisas e consultas em obras e artigos, escritas por grandes autores. Este trabalho também apresenta como sugestão para professores, algumas atividades que podem ser usadas no dia-a-dia, em aulas práticas que visam ampliar o conhecimento dos alunos e buscar despertar nos mesmos, um maior interesse pelo assunto. === This study aims, in addition to reporting experiences and difficulties experienced by the author in teaching students Geometric Design for the final years of regular elementary school, present a tool for both teachers and students, who may assist the teaching and learning of Geometrical drawing. The main objective of this work is to present a computational resource, GeoGebra, a graphical software for free use, as help and support tool in teaching the subject of Geometric Design or in the discipline of geometry and the proposed introduction in public schools of this feature. In preparing this report, consultations and research in books and articles, written by great authors were performed. This work also presents a suggestion for teachers, some activities that can be used in day-to-day, practical lessons that aim to broaden students’ knowledge and seek to awaken in them a greater interest in the subject.