Logaritmos: sua hist?ria, interdisciplinaridade, contextualiza??o e sugest?es did?ticas para o seu ensino
Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-07-27T19:23:28Z No. of bitstreams: 1 2014 - Fluvio Alves Leit?o.pdf: 2633717 bytes, checksum: 35b31b7d26936645dccac0c2062ff163 (MD5) === Made available in DSpace on 2017-07-27T19:23:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014 - Fluvio Alves Leit?o...
Main Author: | LEIT?O, Fluvio Alves |
---|---|
Other Authors: | Barbosa, Aline Mauricio |
Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1926 |
Similar Items
-
O ensino dos logaritmos tendo como eixo norteador a historia
by: GOUV?A, Diuliano Azeredo
Published: (2018) -
Correspond?ncias cient?ficas como uma rela??o did?tica entre hist?ria e ensino de matem?tica: o exemplo das cartas de Euler a uma princesa da Alemanha
by: Pereira, Daniele Esteves
Published: (2016) -
Cen?rio da produ??o acad?mica em hist?ria da matem?tica no ensino de matem?tica: uma an?lise reflexiva das teses e disserta??es (1990-2010)
by: Angelo, Cristiane Borges
Published: (2016) -
Hist?ria da matem?tica e teatro nas aulas sobre Teorema de Tales: um script proposto
by: Braz, Maria Edilande
Published: (2015) -
Um estudo sobre a compreens?o das defini??es matem?ticas no curso de licenciatura em matem?tica
by: Sousa, Enne Karol Venancio de
Published: (2016)