“O trabalho em grupo qualifica a aprendizagem” : realização de atividades pedagógicas colaborativas e construção conjunta de conhecimentos na fala-em-interação de sala de aula
Esta dissertação tem como objetivo descrever a construção conjunta de conhecimentos na realização de atividades colaborativas em grupo na fala-em-interação de sala de aula de uma escola pública da rede municipal de Porto Alegre, que tem como princípio pedagógico que “o trabalho em grupo qualifica a...
Main Author: | Stein, Fabíola |
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Other Authors: | Garcez, Pedro de Moraes |
Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
2017
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10183/170786 |
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