Desenho de um dicionário passivo inglês/português para estudantes do ensino médio
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) recomendam que a habilidade da leitura seja desenvolvida nas aulas de língua estrangeira, bem como indicam o uso de dicionário bilíngue para ampliação do repertório vocabular. Não obstante, pesquisas recentes demonstram que os dicionár...
Main Author: | Selistre, Isabel Cristina Tedesco |
---|---|
Other Authors: | Bugueño Miranda, Félix Valentin |
Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10183/49684 |
Similar Items
-
Desenho de um dicionário passivo inglês/português para estudantes do ensino médio
by: Selistre, Isabel Cristina Tedesco
Published: (2012) -
Desenho de um dicionário passivo inglês/português para estudantes do ensino médio
by: Selistre, Isabel Cristina Tedesco
Published: (2012) -
Princípios teóricos e metodológicos para a elaboração de um dicionário bilíngue de verbos português-alemão
by: Pinto Júnior, João Moraes [UNESP]
Published: (2014) -
Dicionários bilíngues pedagógicos: análise, reflexões e propostas
by: Duran, Magali Sanches [UNESP]
Published: (2014) -
Dicionário multilíngue de regência verbal: equivalentes em francês
by: Sao, Mayara Stringhetta [UNESP]
Published: (2014)