Contexto atual do ensino médico : metodologias tradicionais e ativas: necessidades pedagógicas dos professores e da estrutura das escolas
Esta pesquisa trata de um estudo realizado sobre a experiência didático-pedagógica de dez professores, com atuação profissional consolidada, em três faculdades de medicina: FAMEMA/Marília/SP, UEL/Londrina/PR e UCPEL/Pelotas/RS. São examinados aspectos dos processos de ensino e aprendizagem, com estu...
Main Author: | Abreu, José Ricardo Pinto de |
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Other Authors: | Manfroi, Waldomiro Carlos |
Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
2010
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10183/18510 |
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