Sobre a identidade profissional dos docentes da educação profissional técnica de nível médio - forma integrada : perspectivas a partir dos pressupostos da educação ambiental transformadora
Submitted by Raquel Vergara Gondran (raquelvergara38@yahoo.com.br) on 2016-04-03T00:41:31Z No. of bitstreams: 1 0000010506.pdf: 1488977 bytes, checksum: 53a70d379af4cbe0ac44ea2261f83ad5 (MD5) === Made available in DSpace on 2016-04-03T00:41:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 0000010506.pdf: 1488977 by...
Main Author: | Freitas, Luciane Albernaz de Araújo |
---|---|
Other Authors: | Galiazzi, Maria do Carmo |
Language: | Portuguese |
Published: |
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repositorio.furg.br/handle/1/6023 |
Similar Items
-
Sobre a identidade profissional dos docentes da educação profissional técnica de nível médio - forma integrada : perspectivas a partir dos pressupostos da educação ambiental transformadora
by: Freitas, Luciane Albernaz de Araújo
Published: (2016) -
História, historiografia e educação: pressupostos teórico-metodológicos
by: Jeferson Anibal Gonzalez
Published: (2012-08-01) -
Educação corporativa na contemporaneidade: investigações à luz do materialismo histórico dialético
by: Figueiredo, Julia de Mattos
Published: (2016) -
Os retratos do Paraíso : a desconstrução do mito epopéico : uma análise da expedição Langsdorff através do discurso iconográfico de Hercule Florence /
by: Momesso, Selma.
Published: (2012) -
Limites e possibilidades da crítica ao Referencial Curricular Nacional para a educação infantil : uma abordagem marxista /
by: Pavezi, Natália Prioto.
Published: (2014)