Análise de comportamento do uso de repositórios digitais de universidades federais brasileiras

Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2016-08-04T14:02:03Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) dissertação Ronnie Farias PPGCI UFPE 2016.pdf: 3109778 bytes, checksum: 1714e0c6300e6091bb662fb30a2cb28d (MD5...

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Bibliographic Details
Main Author: FARIAS, Ronnie Anderson Nascimento
Other Authors: http://lattes.cnpq.br/7413464711814360
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2016
Subjects:
Online Access:https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17611
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collection NDLTD
language Portuguese
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Repositórios institucionais
Acesso à informação
Comunicação científica.
Publicações de acesso livre
Informação científica e tecnológica
Digital Repositories
Institutional Repositories
Access to information
Scientific communication
Open Access publications
Scientific and technological information
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FARIAS, Ronnie Anderson Nascimento
Análise de comportamento do uso de repositórios digitais de universidades federais brasileiras
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No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) dissertação Ronnie Farias PPGCI UFPE 2016.pdf: 3109778 bytes, checksum: 1714e0c6300e6091bb662fb30a2cb28d (MD5) Previous issue date: 2016-02-23 CAPEs Analisa ousoderepositórios institucionais das Universidades Federais do Brasil com base no levantamento de padrões de uso destes. A investigação busca dar relevo a uma faceta da pesquisa científica que enfatiza a experiência e percepção do usuárioem sua necessidade da busca informacional. Tem como objetivo geral analisar e descrever o perfil dos usuários dos repositórios institucionais das Universidades Federais de Ensino Superior do Brasil. Desdobra-se emobjetivos específicos que são: analisar o grau de interação dos usuários aos repositórios institucionais; analisar o perfil de alunos que são usuários dos repositórios institucionais; verificar a relevância do uso dos repositórios institucionais para as pesquisas cientificas dos usuários.Classifica-se como pesquisa descritiva,estando dentro de análises quantitativas, quando há um levantamento de dados e o porquê destes dados. A metodologia proposta para o estudo foi a pesquisa bibliográfica e a coleta de dados por meio de questionário de perguntas objetivas e discursivas. Especifica a amostra com os usuários a qual foramaplicadoos questionáriosnas seguintes fases: pré-teste, naUniversidade Federal do Pernambuco, teste pilotona Universidade Federal do Rio Grande do Nortee aamostrade 745usuários dasuniversidades federais do Brasilque participaram da pesquisa.Obteve-se resultados por meio de umquestionário aplicado nos formatos impresso e digital (este último aplicado por meio da rede social). Resultou em umaanálise quantitativa dosusuáriosdosrepositórios institucionais, a qual mostrou que ainda há pouco uso dos repositórios como fontes de informação e que não há o conhecimento necessário para o uso da dessa ferramenta. Permitiuestruturar eanalisarouso em ambiente eletrônicoda ferramenta repositórioinstitucionale demostrar por meio de dados estatísticos.Conclui-se que ainda permanece o baixo índice de uso e conhecimento dos repositórios digitais institucionais da universidades federais pelos seus usuários. 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The proposed methodology for the study was a literature search and data collected through questionnaire of theobjective and discursive questions. Specifies the sample with users, which were, applied questionnaires in the following phases: pretest, the Federal University of Pernambuco, pilot test at the Federal University of Rio Grande do Norte and the sampleof 745userin the federal universities of Brazil who participated in the search.Obtained results through a questionnaire in digital and printed formats (the latter applied by the social network). It resulted in a quantitative analysis of users of institutional repositories, which showed that there is still little use of repositories as sources of information and that there isnotthe necessary knowledge for the use of this tool. Allowed to structure andanalyze the use in the electronic environment of the repository tool,and demonstrate through statistical data. 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