A motivação na aprendizagem do frances lingua estrangeira

• Main Author: Ludwig, Marlise
• Other Authors: Universidade Federal de Santa Catarina
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: 2012
• Subjects: Lingua francesa; Estudo e ensino; Teses
• Online Access: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/75712

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão === Made available in DSpace on 2012-10-16T03:44:31Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T16:41:33Z : No. of bitstreams: 1 80639.pdf: 1702991 bytes, checksum: 74d7ea63b568423f001a5e7d4b433f40 (MD5) === Nos últimos 30 anos, a preocupação dos professores de língua estrangeira era encontrar o método ideal para o ensino. Muito tempo e esforço foi despendido nesta busca que até hoje permanece sem resposta. Na verdade continuará assim enquanto não soubermos como cada aluno procede para adquirir a língua. Os psicólogos da aprendizagem mostraram - e a experiência pessoal do autor desta tese confirma - que a motivação desempenha um papel muito importante no processo. Ora , os seres humanos variam muito no seu desejo de aprender e isto se estende também às línguas estrangeiras. Considerando que a língua francesa não é falada no país nem nos países que nos circundam, pergunta-se o que pode motivar nossos alunos a estudá-la e sobretudo a freqüentar cursos durante vários longos anos.