Forma fractal no ensino de projeto arquitetônico assistido por computador
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Arquitetura === Made available in DSpace on 2012-10-24T11:13:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 267121.pdf: 5486257 bytes, checksum: 09b0e770bdd02c80bbebac37d545d473 (MD5) === O surgimento...
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Florianópolis, SC
2012
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ndltd-IBICT-oai-repositorio.ufsc.br-123456789-926872019-01-21T16:12:30Z Forma fractal no ensino de projeto arquitetônico assistido por computador Sedrez, Maycon Ricardo Universidade Federal de Santa Catarina Pereira, Alice Theresinha Cybis Arquitetura Projeto arquitetonico Projeto auxiliado por computador Aprendizagem Ambiente virtual Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Arquitetura Made available in DSpace on 2012-10-24T11:13:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 267121.pdf: 5486257 bytes, checksum: 09b0e770bdd02c80bbebac37d545d473 (MD5) O surgimento da Arquitetura Fractal ocorre quando conceitos da Geometria Fractal passam a ser aplicados na arquitetura. Na metade da década de 1980, arquitetos começam a utilizar conceitos dos fractais em seus projetos, até que a Arquitetura Fractal seja identificada como uma tendência arquitetônica, a partir de 1995. Diversos pesquisadores propõem modelos de composição da forma arquitetônica ou projetos baseados na Geometria Fractal. Esta pesquisa visa a elaborar um hiperlivro para o Ambiente Virtual de Aprendizagem em Arquitetura e Design (AVAAD), voltado para o ensino de projeto arquitetônico assistido por computador (CAAD - Computer-Aided Architectural Design). O resultado é um conteúdo pedagógico sobre Arquitetura Fractal e atividades de composição de formas baseadas nos fractais como sistema generativo. Esta proposta se configura em uma estratégia para a introdução, no ensino de Arquitetura, do conteúdo Geometria e Arquitetura Fractal. 2012-10-24T11:13:14Z 2012-10-24T11:13:14Z 2009 2009 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/92687 267121 por info:eu-repo/semantics/openAccess 156 f.| il. Florianópolis, SC reponame:Repositório Institucional da UFSC instname:Universidade Federal de Santa Catarina instacron:UFSC |
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Arquitetura === Made available in DSpace on 2012-10-24T11:13:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1
267121.pdf: 5486257 bytes, checksum: 09b0e770bdd02c80bbebac37d545d473 (MD5) === O surgimento da Arquitetura Fractal ocorre quando conceitos da Geometria Fractal passam a ser aplicados na arquitetura. Na metade da década de 1980, arquitetos começam a utilizar conceitos dos fractais em seus projetos, até que a Arquitetura Fractal seja identificada como uma tendência arquitetônica, a partir de 1995. Diversos pesquisadores propõem modelos de composição da forma arquitetônica ou projetos baseados na Geometria Fractal. Esta pesquisa visa a elaborar um hiperlivro para o Ambiente Virtual de Aprendizagem em Arquitetura e Design (AVAAD), voltado para o ensino de projeto arquitetônico assistido por computador (CAAD - Computer-Aided Architectural Design). O resultado é um conteúdo pedagógico sobre Arquitetura Fractal e atividades de composição de formas baseadas nos fractais como sistema generativo. Esta proposta se configura em uma estratégia para a introdução, no ensino de Arquitetura, do conteúdo Geometria e Arquitetura Fractal. |
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